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【小学生优秀叙事作文】玛雅作文

来源:http://www.nobbelovseko.com 作者:逸凡作文 时间:2020-02-04 09:38

  【小学生优秀叙事作文】小学生叙事作文:那是一次勇敢的尝试

  每个人的一生中,都要鼓起勇气迈出自己的第一步,尝试一些新鲜的事情。勇敢是我们人生中最重要的一个品质,在我的印象中,自己最勇敢的一次要数学习轮滑了。

  那时候我还很小,去少年宫学画画的时候,看到楼下广场玩轮滑小姐姐们的身影,我就向妈妈吵闹着我也要学习轮滑。妈妈!那个好好玩的样子,我也要学!!你说好不好?!妈妈用难以置信的眼神看着我,说:你确定这个你能学吗?要劈腿哦!而且踩轮子上面可是会摔倒的!你不怕?由于当时我实在是太羡慕那些小姐姐们能滑的这么好看,我很坚定地说:不怕!我确定我可以的!!于是,妈妈带着我就到一家运动用品店买了我人生中的第一双轮滑,是四轮的。

  晚上,到了楼下的广场,爸爸为我调好合适的大小,小心翼翼的一再检查鞋子是不是真的穿好了才给我下地。结果可想而知,我一下地就拥抱了大地母亲。啊!!好疼!!!爸爸立马扶起我,说:没事!这不是带着护膝嘛!然后,他在我前面扶着我的双手,耐心教我双腿屈膝,放低自己的重心,太快了就要用后面刹车,一步一步向前走。我认真地按照爸爸的指示去做,可是轮滑的平衡实在是太难控制,经过一次次的摔倒和一次次的爬起来,终于我学会了穿着轮滑走路。现在想起,那时候的自己真是太勇敢了,不怕摔倒,坚强地接受挑战。

  可惜的是,当我慢慢长大,课业的压力让我不得不放弃轮滑,而且我也深深了解自己并不能像那些小姐姐们一样滑得那么美,所以我放弃了。但是当时自己那种勇敢迈出第一步的精神我还清晰的记得,甚至一直影响着我要勇于尝试新的事物。

  


 

  【本文作者:小Danny】

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小学生优秀叙事作文

  篇二:小学生优秀叙事作文 小学生优秀作文400字

  在小学阶段,我们写的最多的作文就是记叙文了,怎么写出一篇优秀的记叙文是我们学习的关键,下面我们来欣赏一下别人是怎么写的,看看优秀的记叙文应该怎么去写吧!

小学生优秀作文400字 小学生记叙文范文

  【从花坛角到书屋】

  小时候小区道路两旁都有花坛,花坛上的树叶繁茂而密集,星星点点的,红花点缀在绿叶丛中,淡淡浮动着神秘的幽香。绿叶也是鲜妍,亮的瞎眼,就像不断被拆刷洗过,格外耀眼。

  每遇艳阳的时候,我就和几个同栋的小伙伴一起,来到花坛的角落,阳光正如金纱般透着叶隙洒下来,洒在灰白的柏油地板上,形成了各种各样有趣的图案,像云朵,像雨伞,像蘑菇,还有像一个正在跑的小人儿。我们也透过阳光变换的手中的形状,让被遮住的光线照在手上,像小鸟,像小狗,还一动一动的,灵活地摇动,我们几个人围在一起,像玩皮影戏一样,让形成的阴影互相追逐打闹,还配上即兴想出的故事,边说边玩,咯咯的笑。

  如果是阴雨天,不说去采集叶片上的露珠,坛角也有无穷的乐趣,我们每一个人手拿一个铲子,在潮湿的泥土里翻来翻去,不到一小会儿就可以看到好几条蚯蚓在慢慢地蠕动爬上来,如果运气好的话还可以看到绿色的蚱蜢。我胆子小,抓蚯蚓,抓蚂蚱的活便由大哥哥来做,哥哥把蚯蚓蚂蚱装进纸杯里,看着蚯蚓爬来爬去,蚂蚱跳来跳去,别提有多兴奋。

  拐过几栋楼便可看见一个书屋,古朴的褐色牌匾已有了斑驳的痕迹。老板是个和蔼的中年女子,也是一位极爱读书的人。屋里清闲的时候她就独自在柜台静静的读书,见我来了跟我打招呼。

  “来了,进来读书吧。”

  我会花上近三个小时的时间浸在书海,感觉脑海中仿佛是一潭池水,原本干涸的,之后不断的溢满,小学读的大部分书都来源于这里,我收获到了不少知识,对这里也是很亲切。

  花坛角,书屋,虽然简单普通,但给我留下了不可湮没的回忆,他们承载了我的欢声笑语,一天天的成长,就像亲人一般无时无刻不伴在我的身边,陪伴着我……

  【那一幕,我难以忘怀】

  狭小而拥挤的公交车里,热气腾腾。

  公交车很有规律地左右摇摆,车轮在人们的重压下“咿呀”作响。人流涌动,连扶手都抓不稳,汗水却在脸上肆意开“火车”。

  公交车里充斥着“啧啧”的不和谐的声音,所谓空调车,因为人太多,其实比外面更热。紫外线透过玻璃照射进来,晒得人无法睁眼。当公交车那一成不变的广播终于播出到站的声音时,车厢里的人又开始涌动推挤了。人人都想早点离开这个“蒸笼”,挣扎着向车门移动。有拉着小孩叫“小心”的,有挺着肚子叫“借过”的;也有提着公文包嚷着“别挤,让一下”的。

  车门猛地打开了,人们就像在诺曼底登陆的士兵一样,一窝蜂涌向车门。手脚快的人已经提前“登陆”了,而大多数人被死死地卡在车门口,出去不了,进退维谷。这时我透过车窗看到,车门边有一个年迈的乞丐,黑乎乎的手擦着蜡黄色脸上的汗,一道道水沟似的皱纹,里面注满了汗水。衣服的衣襟和衣袖好像被狗咬过一般,扎一条破布条在腰间勉强遮羞。脏黑的手举着一个生锈的铁杯,右臂上还有一处伤口,流着血。

  “真笨!”我咕哝了一句,“都这么挤,还谁有空理睬他?”我盯着那个老人看。果然,在涌动的人流中只有愤怒的眼神和害怕的避让。同样,在酷热的烈日下,只有“啧啧”的嫌弃声和“滚开!你这死臭叫花子!”的谩骂。几分钟过去了,没有一个硬币递给他。

  我无奈地摇摇头,随着人流下了车,正寻思要不要帮助他时,猛然看到他又黑又脏的手,“这样的人,谁知道他身上有没有什么污物和病菌呢?”我想着,抽回了掏钱的手,厌恶地走开了。

  尽管走开,却还是对这个老头十分好奇。挤过人流如织的大街,我缓慢移步,向对面面包店走去,饥饿难受,还是想先填饱肚子。透过店内的玻璃,可以清晰的看见那个老头,仍是低头弯腰,举着 破碗,忍受着路人的谩骂和鄙视。

  突然,从楼上服装店里,走出一位贵妇人,穿着时尚,一身漂亮的衣服,戴着墨镜,拎着一个精致的手包。她缓步走向乞丐 ,在他面前蹲下,妇女很麻利的拉开手包,像在掏什么东西,她掏出一包湿纸巾递给乞丐,见他干涩的舔了舔嘴唇,她又赶忙离开,在旁边的商店里买了两瓶矿泉水,快速拧开瓶盖,递给乞丐。或是怕他肚子饿,她又疾步站起,再次走向面包店,买了几个面包,用袋子提了,向门口走去,在她即将出门的一瞬,我和她的眼睛短暂的一触,她美丽的眼睛里似乎闪烁着善良、无私和对我们这些对乞丐“视而不见”的人的不解,我莫名感到一阵羞愧,便深深地低下了头。

  她出去了,把面包递给乞丐,一把扶住了要下跪的他,拍拍他的肩膀,又和他聊了起来,还不时用纸巾擦拭乞丐的脸,最后,放下几张百元大钞,与乞丐深深握了握手,才缓缓离去。

  又是如织的人流,把乞丐和我的视线淹没…..

  一阵酸意涌上鼻头,和着我内心那股翻腾的愧疚,一直持久……

  迈着沉重的步伐走出面包店,乞丐已经不见了,我茫然的站在街头,人头攒动,此刻的我感觉自己更像一个乞丐,一个金玉其外,有着挺阔的外表却拥有一颗贫穷到冷血内心的人。

  白手与黑手相握的一瞬间,时间凝固,光滑与粗糙,却紧扣于心弦,定格永远。

  直到现在,那只白手和黑手相握的一瞬间,让我难以忘怀……

小学生优秀叙事作文

  篇三:小学生优秀叙事作文 优秀记叙文作文800字

  放学了,饥肠辘辘的我走进世纪捞粉店,老板,来一碗捞粉!我冲着正在忙碌的老板喊道,一定要用茶口粉干哟!好勒!点完单,我选个空位坐下。

  我吃了各地不少这粉干,就是不如茶口粉干。

  是呀,茶口粉干就是劲道。邻桌两位大叔边哧溜地吃着,边聊着。听着他们的议论,我心里美滋滋的,不禁为身为茶口粉干协会会长的外公感到骄傲。

  我的外公家世代制作粉干。外公虽已经年过花甲,但依然是个大忙人:下工厂查看,晾晒场晒粉,仓库打包,门店销售……

  从小我总爱黏着外公,跟着外公我懂得粉干也有它曲折的经历。古时候,人们将大米浸泡三到五个小时,然后搓成米团晒干,用水煮后晒干切成片,那时叫大米片。

  到了八十年代,人们渐渐改进了茶口粉干的工艺,要经过磨浆、炼生丸、煮丸等十多道工序,挤压成条状的粉丝,然后将粉丝自然风干就成了粉干。所以晒粉干时要艳阳高照,每逢天,粉干就会发酸。工艺的改进虽增加了产量和提升了口感,但由于当时交通堵塞,再加上方便面等外来食品充斥市场,粉干生意越来越不好做,有不少人改行了。

  外婆看到粉干生意一日不如一日,不断地怂恿外公也外出打工:老黄,死守着手艺,有啥用,日子都过不下去了,看人家……你这妇人,老祖宗的手艺我能丢呀?这是外公有生以来第一次训斥外婆。听妈妈说从此日子过得再艰辛,外婆也不再说什么,因为她深知外公把这看得比什么都重要。在那段时间里,茶口粉干渐渐淡出了人们的视线。

  直到21世纪,党的富民政策,各乡镇交通越来越便捷,茶口村党支部希望粉干手艺能发扬光大,就召集外公与小部分商户商议,成立了茶口粉干协会,任命外公为会长。外公欣然接受,但深知肩上的责任重大。一走马上任,外公就带领着手艺者和一些年轻人外出参观学习,借鉴先进的生产技术,购买了先进的机器,在制作工艺和程序上不断改进,让粉干的口感日益提升。

  在外公等老手艺者不懈的努力下,茶口粉干的名声越来越大,甚至都漂洋过海,带动了的经济发展。渐渐的一些外出的年轻人纷纷回乡,也投入了粉干生产。现在茶口粉干不仅是馈赠亲友的礼品,还成了我们闽清县的一张名片(闽清三宝之一)

  吃着碗里的捞粉,我希望茶口粉干永远为人们所喜爱,世世代代成为我们闽清人的骄傲。

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  篇四:小学生优秀叙事作文 小学生记事叙事作文(含写作方法、优秀开头结尾、优秀记事范文)

  叙事类作文

  四个最基本的要素:时间、地点、人物、事情(起因、过程、结果)

  (一)开头要注意点题 要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。

  1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)

  2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《合作》)

  3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)

  4、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)

  (二)开头要用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。

  用比喻,增强开头的形象。

  1、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。

  2、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。

  3、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。

  用排比,增强开头的气势。

  1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,载着父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真烂漫的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》)

  用引用,增加开头的情韵。

  1、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草 ”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。(《小草》)

  2、“上有天堂,下有苏杭。”今年暑假,我终于来到了这座美丽的城市——杭州。(《西湖览

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